德才兼备造句_德才兼备造句子

1.有德无才终身潦倒是什么意思

2.“何德何能”的反义词是什么？

能文能武的意思是：文的武的都行。现常指既能动笔也有实际工作能力。

使用环境

在句子中一般作谓语、宾语;指人文武双全。

示例

如今知道朝里那些老爷们都是能文能武，出力报效，所到之处，早已消灭了。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第一○七回

出处

清·钱《说岳全传》第三十八回：“能文能武，方是男子汉。”

造句

1、德才兼备、能文能武的人才虽然十分难得，但也关非绝无仅有。

2、他这个人，能文能武，工作思路清晰，办事干净利索，是个难得的人才。

3、德才兼备、能文能武的人才虽然十分难得，但也并非绝无仅有。

4、新时代的知识分子已不是手无缚鸡之力的文弱书生，而是能文能武的脑力劳动者。

5、能文能武是每一个中国人完美的人生追求，是成就一翻事业所必备的.

6、游弋花都，保镖能文能武!运筹帷幄，硬拉高官下马!望闻问切，洞悉人情冷暖!

7、她穆婉灵女扮男装入朝为官，能文能武所向披靡。

8、游香承燳王爷才学过人，能文能武，被父皇誉为沧海遗珠，汐颜倾心于他天经地义……

9、都说劾里钵能文能武，智勇双全，今日见了，也不过如此。

10、其次周威信极高，才能全面，能文能武。

11、看别人家的老公能文能武两锅并用，简直各种羡慕嫉妒恨!杨威陆毅大晒厨艺齐身变煮夫。

12、要能文能武，无所不知，救人于将死，挽大厦于将倾!高官。

13、如今士子只钻制义，像朱孝廉这样能文能武的全才是少之又少啊!

14、同时，他发现历史上的山西官吏有个特点即能文能武，可“上马杀敌，下马草檄”。

15、她其丑，但却能文能武，劝谏齐王被封为后。

16、龙家往上数四代全都是一脉单传，龙野这个数代单传的少爷却天生是个能文能武的风流坯子。

17、同样是压了白蛇精，人家杭州西湖的雷峰塔却是能文能武，扬名立万，而眼前的雷音塔却灰头土脸，名不见经传。

18、少年唐易偶得世外高人传承，能推演命理，预测未来休咎，精通医术国术，能文能武，有经天纬地之才。

19、盛唐的诗人们不但能诗，而且能文能武，这些少年时斗鸡走狗嘲谑笑骂的人中后来走出了高适这样的节度使。

20、当然，王木木再怎么自负、再怎么冷傲，也没错，他有本钱，能文能武，未卜先知，学贯中西，精通百业。

近义词

允文允武?文武全才?才兼文武?秉文兼武

反义词

不文不武?一无所能

有德无才终身潦倒是什么意思

德才兼备的素材和例子有范仲淹、苏轼、岳飞、辛弃疾、于谦。

1、范仲淹

众所周知，范仲淹的散文水平极高，代表作《岳阳楼记》入选教材，那句“不以物喜，不以己悲”成为不少人的座右铭，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更为经典。殊不知，范仲淹也写得一手好词，尽管只有五首词保存下来，但每一首都堪称精品，比如《苏幕遮·怀旧》、《渔家傲·秋思》。

范仲淹为官清廉，他敢于直言，只要有利于江山社稷，明知道会得罪皇帝，他也要直言不讳。范仲淹多次因谏被贬官，好友劝他尽量少说话，得过且过就行，范仲淹说了八个字：“宁鸣而死，不默而生。”范仲淹去世后，谥号“文正”，这是古代文官的最高谥号，也是对他人品的肯定。

2、苏轼

作为宋代最著名的词人，苏轼的大名如雷贯耳，同时代的文人当中，几乎无人能出其右，就连王安石、欧阳修也要甘拜下风。在两宋词风转变过程中，苏轼的作用不容忽视，有人给出如此评价：“东坡乃文星旷世，曜耀寰中。千古奇才，殊不复见。”

王安石变法期间，苏轼本可以选择保持沉默，不得罪任何一方。然而，出于对天下百姓的考虑，他直接指出新法的弊病，与王安石结下梁子，结果被贬到外地。司马光当宰相之后，全盘否定王安石变法，此时的苏轼又坐不住了，指责司马光的做法不对，这次又得罪了司马光。

纵观苏轼的一生，几乎没过几天好日子，被贬官成了家常便饭，但他的初心不改，始终坚持为国为民的原则，单凭这一点就值得敬佩。

3、岳飞

两宋三百余年时间里，朝廷一直取重文轻武的策略，从而导致名将的数量少之又少，被金兵按在地上摩擦。在此危急时刻，岳飞挺身而出，带领岳家军高歌猛进，打得敌人找不到北。正当他准备直奔金兵老巢时，宋高宗赵构听信谗言，强行让他班师回朝，然后以莫须有的罪名将他处死。

宋高宗的做法让人痛恨，岳飞之死令人惋惜，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的梦想化为泡影，“待从头，收拾旧山河，朝天阙”愿望再也无法实现。岳飞的那句“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”，写出了内心的无助和无奈。如岳飞只做个文人，凭借他的才华，必然会有更高的文学成就。

4、辛弃疾

辛弃疾被称为“词中之龙”，是继苏轼之后豪放派的****，南宋众多词人里面，唯有李清照能与之相提并论。从某方面来说，辛弃疾跟岳飞很像，早年就立下报国之志，做梦都想把金兵赶走，夺回失去的大宋城池。二十二岁那年，辛弃疾就建立功勋，带着几十人冲入敌营，活捉叛徒张安国。

只可惜，朝廷并没有重用他，使得辛弃疾壮志难酬，只能把心酸无奈写入作品之中。

5、于谦

明朝英宗年间，英宗皇帝听信奸臣王振建议率二十万主力精英部队征讨蒙古瓦刺，结果全军覆没，并损失随军多位朝廷大臣，一时间，京城留守大臣们人心惶惶，没有信心守住都城北京，于是有人建议迁都南京。国家危难之际，兵部尚书于谦厉声顿呵：提议南迁者一律斩首。

随后，在没有皇帝、群臣慌乱、国家危难之际，于谦大胆主持朝政，组织训练老弱残兵组成的军队，并亲自领兵进行了历史上有名的北京保卫战，成功击退瓦刺军队，推立新的皇上继位，可以说一己之力力挽狂澜拯救了国家，立下大功！

然而，若干年之后，有奸臣诬告于谦专权，皇上听信，于谦被冤屈下狱后处死。

“何德何能”的反义词是什么？

有德无才终身潦倒思是只有道德没有才能，其实，这样的人不能称之为有道德的人，因为有道德必须通过实际行动表现出来，无才就是没有行动力，如何表现出内在的道德呢，这样的道德又有何用呢！退一步讲，没有才能，连自己都养活不了，更谈不上有道德吧。

所谓“有德有才,破格重用；有德无才,培养使用；有才无德,限制录用；无德无才,坚决不用”。德才兼备才是优质人才的标准。

有德无才造句如下：

1.有的人有德无才，有的人有才无德，有的人德才兼备，有的人德才皆无。德才:德才兼备是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。

2.用人理念: 有德有才重用、有德无才培养使用、有才无德坚决不用，是人才有舞台。老师的话我常把它挂在耳边，有才无德是危险品，有德无才是半成品，无才无德是废品。

3.有德无才者，其善多为小善，谓之平庸。无德无才者，其恶多为小恶，谓之猥琐。有才有德者，其善多为大善，谓之高尚。有才无德者，其恶多为大恶，谓之邪恶。一百“有德无才近于愚人，有才无德近于小人，二者必取其一，宁取愚人不取小人。

“何德何能”的反义词如下：

1、德才兼备?[ dé cái jiān bèi ]

释义：德：品德；才：才能；备：具备。 既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

出处：《元史·丰臧梦解传》：“乃举梦解才德兼备；宜擢清要；以展所蕴。”

造句：李扬是个德才兼备的好老师。

2、德高望重?[ dé gāo wàng zhòng ]

释义：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

出处：《晋书·司马元显传》：“元显因讽礼官下仪；称己德隆望重；既录百揆；内外群僚皆应尽敬。”

造句：同学们都喜欢这位～的老校长。

3、才德兼备?[ cái dé jiān bèi ]

释义：才：才能。 德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

出处：宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》:“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。”

造句：祖国“四化”建设,需要建立一支才德兼备的干部队伍。

4、才疏意广?[ cái shū yì guǎng ]

释义：疏：粗疏；广：广大。才干有限而抱负很大。

出处：《后汉书·孔融传》:“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”

造句：才疏意广,讫无成功,高谈清教,盈溢官曹,辞气清雅,可玩而诵,论事考实,难可悉行,造次能得人心,久久亦不愿附也。

5、才高意广?[ cái gāo yì guǎng ]

释义：才学高的人，抱着奢望，难以成事。

出处：明·胡震亨《唐音癸签》：“太白非从人而为乱者；……大抵才高意广；如孔兆海之徒。”

造句：作为一个才高意广的科学家，他受到了人们的尊敬。