垂头丧气的意思是什么意思啊二年级作文_垂头丧气的意思是什么意思啊二年级

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7.小学二年级作文200字：垂头丧气+唉声叹气

8.气象写作文二年级

二年级成语（一） 喜庆成语：热闹非凡 响彻云霄热火朝天 莺歌燕舞 张灯结彩 欢天喜地川流不息 欢呼雀跃 普天同庆 欢声雷动 喜不自胜 喜气洋洋 欢聚一堂 欣喜若狂 载歌载舞 灯火辉煌 兴致勃勃 心花怒放 神飞扬 火树银花 数不胜数 灯火通明 观者如堵 神情心情：开怀大笑 笑逐颜开 垂头丧气 昂首挺胸 无精打 神气十足 情不自禁 喜气洋洋 容光焕发 笑脸相迎 满面春风 得意洋洋 生机勃勃 和颜悦色 疲惫不堪 如履平地 气喘吁吁 争先恐后 心灰意冷 表情成语：直流口水 容光换发 失魂落魄 聚精会神 全神贯注 专心致志 左躲右闪 大惊小怪 手忙脚乱 无可奈何 一本正经 一声不响 思念成语： 魂牵梦萦 昼思夜想 朝思暮想 望眼欲穿 日思夜想 冥思苦想 思想成语：人无远虑，必有近忧 有备无患，防患未然 机智勇敢：临危不惧 多谋善断 从容不迫 方寸不乱 描写肖像：白发红颜 精神焕发 白净细腻 光滑洁白 关于写手： 粗糙有力 结结实实 得心应手 妙手回春 灵活有力 摩拳擦掌 眼疾手快 爱不释手 不知不觉 关于眼睛：饱含深情 炯炯有神 浓眉大眼 目瞪口呆 左顾右盼 眉目传情 画龙点睛 不知不觉 二年级成语（二）关于笑 ： 捧腹大笑 哄堂大笑 眉开眼笑 谈笑风生夸张成语：怒发冲冠 百发百中 千钧一发 胆大包天 一目十行 一日千里 一日三秋 一步登天 铺天盖地路途辛苦：风尘仆仆 跋山涉水 披星戴月 翻山越岭体育成语：争分夺秒 不甘示弱 生龙活虎 你追我赶关于对话：心平气和 意味深长 理直气壮 语重心长关于活动：毛遂自荐 别开生面 争先恐后 欢呼雀跃跋山涉水 餐风饮露 水送山迎 赏心悦目 摩拳擦掌生龙活虎 身强力壮 铜筋铁骨学习勤奋：悬梁刺股 发愤图强 废寝忘食 孜孜不倦持之以恒 夜以继日 勤能补拙 笨鸟先飞 一往无前人外有人 天外有天 学无止境 千辛万苦 奋起直追循序渐进 由浅入深 日积月累 温故知新 学富五车友情情谊：情同手足 亲密无间 形影不离 肝胆相照骨肉之情 痛痒相关 情深似海 恩重如山 同舟共济赞美成语：高风亮节 朴实无华 誉满全球 大公无私先人后己 赞不绝口 价廉物美 美观大方 质地精美莘莘学子 孺子可教 家喻户晓 铁面无私 两袖清风赞美老师：春风化雨 诲人不倦 立雪求道祝福成语：心想事成 一路顺风 金玉满堂 一帆风顺白头偕老 万事如意 福如东海 寿比南山 万寿无疆 二年级成语（三）关于月亮：花好月圆 一轮明月 月明星稀 众星捧月 皓月当空 月上柳稍 披星戴月 流星赶月 烘云托月描写景色：山清水秀 依山傍水 炊烟袅袅 野草杂生土肥水美 绿荫环绕 诗情画意 风景如画 世外桃源水天一色 碧波万顷 风和日丽 草长莺飞 漫山遍野绿叶成阴 树大根深描写春天：春光明媚 春暖花开 春色满园 春日融融绿草如茵 春意盎然 桃红柳绿 鸟语花香 姹紫嫣红 关于夏天： 烈日当空 日上三竿 骄阳似火 烈日炎炎盛夏酷暑描写秋天：秋高气爽 秋实累累 丹桂飘香 一叶知秋秋风习习 秋雨绵绵 金风送爽 雁过留声 天朗气清天高云淡 果实累累 春华秋实 凉爽宜人 瓜熟蒂落描写冬天：寒气逼人 冰天雪地 滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年 寒冬腊月 描写瀑布：水帘悬挂 飞流直下 水花四溅 奔腾咆哮凌空而下 腾空而下 一泻千里 关于树 ：青翠欲滴 千姿百态 傲然挺立 枝繁叶茂清秀挺拔 郁郁葱葱 桃红柳绿古木参天 二年级成语（四）关于花 ： 姹紫嫣红 百花吐艳 晶莹欲滴 枯萎凋落万紫千红 绚丽多彩 亭亭玉立 光彩夺目 密密麻麻晶莹剔透 含苞欲放 美不胜收 百花盛开 争奇斗艳五彩缤纷 俱全 密密麻麻 百花齐放 花枝招展关于江河：波澜壮阔 风平浪静 碧波荡漾 波涛汹涌波光粼粼 水平如镜 湖光山色 山河壮丽 风光秀丽 山清水秀 锦绣河山 江山如画 山光水色 翻江倒海带山带水：名山胜水 山清水秀 山重水复 碧水青山水天一色 顺水人情 水滴石穿 山穷水尽 水到渠成山高水远 山高水长 山明水秀 山高水低 跋山涉水青山绿水 山遥水远 千山万水 水落石出 水深火热水中捞月 水天相接 刮风下雨：雨过天晴 倾盆大雨 暴风骤雨 瓢泼大雨风吹雨打 风雨交加 和风细雨 急风暴雨 倾盆大雨风调雨顺 狂风大作 满面春风 风清月朗 雨过天晴风雨无阻 风平浪静 风云变幻 风吹浪打 风雨同舟风言风语 风吹草动 风驰电掣 风尘仆仆 风吹草动 颜色成语：黑白分明 一身清白 人老珠黄 青出于蓝 二年级成语（五）十二生肖：胆小如鼠 对牛弹琴 虎视眈眈 如狼似虎守株待兔 打草惊蛇 画蛇添足 人仰马翻 顺手牵羊杀鸡儆猴 狗急跳墙 叶公好龙 力大如牛 生龙活虎汗马功劳 鸡飞蛋打 鼠目寸光关于动物：大摇大摆 张牙舞爪 摇头摆尾 东张西望虎头蛇尾 狐虎威 神气活现 色彩鲜艳 引颈长鸣展翅飞翔 引吭高歌 洁白如雪 小巧玲珑 庞然大物活蹦乱跳 舐犊之爱 活泼可爱 悠然自得 无忧无虑关于昆虫：低吟细唱 弹琴低唱 蜻蜓点水 飞蛾扑火姿态轻盈 彩蝶纷飞 婀娜多姿 金蝉脱壳关于鸟儿：鹤立鸡群 飞鸽传书 乌鸟私情 鸦雀无声 忽上忽下 银光闪闪 展翅鸣叫 自由自在带马成语：人仰马翻 牛头马面 人欢马叫 马到成功千军万马 一马平川 一马当先 车水马龙 马不停蹄风马牛不相及带鱼成语：鱼龙混杂 鱼米之乡 鱼目混珠 城门失火，殃及池鱼 姜太公钓鱼，愿者上钩带狗成语：狗急跳墙 鸡犬不宁 狐朋狗友 狗仗人势 犬马之劳 鸡鸣狗盗 狗血喷头 鸡犬升天 二年级成语（六）带书成语：书声琅琅 书香门第 博览群书带人成语：人才辈出 人定胜天 人多嘴杂 人欢马叫人面兽心 人杰地灵 人情世故 人一己百 人山人海人之常情 人心所向 人云亦云带正成语：不务正业 辞严义正 风华正茂 公正无私 正大光明 一本正经带家成语：家喻户晓 安家落户百家争鸣 家常便饭无家可归 万家灯火 大家风范半路出家 如数家珍千家万户 带海成语：海底捞月 海角天涯 海枯石烂 海阔天空海市蜃楼 海誓山盟 沧海一粟 五湖四海 百川归海带草成语：寸草不留 草草了事 奇花异草 草木皆兵以天开头：天下为公 天长日久 天经地义 天马行空天高地厚 天南地北以日开头：日积月累 日久天长 日新月异 日月如梭日复一日 日理万机 日上三竿有上有下：七上八下 上下一心 上下同心 上下其手神话传说：女娲补天 嫦娥奔月 后羿射日 夸父追日 精卫填海 天花乱坠 劈山救母 火眼金睛 纪昌学箭八仙过海，各显神通 愚公移山 二年级成语（七）AABB式： 平平安安 密密麻麻 层层叠叠 家家户户整整齐齐 浩浩荡荡 日日夜夜 欢欢喜喜 红红火火安安静静 干干净净 开开心心 高高兴兴 快快乐乐XX如X式：一见如故 心急如焚 度日如年 欢声如雷一贫如洗 爱财如命 表里如一 削铁如泥 暴跳如雷三字成语：忘年交 应声虫 一窝蜂 破天荒 一字师 莫须有 逐客令 下马威 安乐窝 鸿门宴五字成语： 功到自然成 桃李满天下 水火不相容 十八般武艺 小巫见大巫 快刀斩乱麻朝霞不出门，晚霞行千里 雷公先唱歌，有雨也不多七字成语：初生牛犊不怕虎 君子之交淡如水 知人知面不知心 真金不怕火来炼 一日之计在于晨 一年之计在于春 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 歇后语： 拔节的竹笋—天天向上 逆水行舟—不进则退 砌墙的砖头—后来居上 孔子拜师—不耻下问 一 二年级成语（八）神话传说：女娲补天 嫦娥奔月 后羿射日 夸父追日 精卫填海 天花乱坠 劈山救母 火眼金睛 纪昌学箭八仙过海，各显神通 愚公移山 瓜果蔬菜：清爽可口 鲜嫩欲滴 果香四溢 果实累累津津有味 晶莹剔透关于竹子：青松翠竹 郁郁葱葱 修竹成林 青梅竹马名胜古迹：金碧辉煌 绚丽多彩 栩栩如生 气盖山河 巧夺天工 驰名中外闻名中外 别具匠心 古色古香时间迅速： 日月如梭 光阴似箭 岁月如流 寒来暑往一年四季 星移物换书上成语：生离死别 心狠手辣 起早贪黑 腰酸背疼 天伦之乐 其乐无穷 挨家挨户 南来北往 宇宙飞船 争先恐后 积少成多 与民同乐 患难与共 同舟共济 国泰民安 六畜兴旺 大功告成 独立自主 百折不回勇往直前 南腔北调 直流口水数字成语：一心一意 成千上万 五湖四海 九牛一毛 十全十美 丢三落四 入木三分 人一己百 沧海一粟 一干二净 三心二意 四面楚歌 五颜六色 八面玲珑 九死一生 十全十美 十年树木 百年树人 四面八方 三五成群 一级一级 眼珠一转 垂涎三尺 注：自己辛辛苦苦整理的，望纳

二年级选词写话《猴子，乌鸦，比赛，冠军，悦耳动听，跑得飞快，垂头丧气》

1. 二年级成语大全

植物类：势如破竹 雨后春笋 姚黄魏紫 春兰秋菊 藕断丝连 桃红柳绿指桑骂槐 芒刺在背 枯木逢春 枯树生花 铁树开花 拔树寻根枯木逢春 披荆斩棘 投桃报李 闭月羞花 花好月圆 花前月下 花容月貌 花团锦簇 花言巧语 花枝招展 妙笔生花 借花献佛百花争艳 春花秋月 繁花似锦 笔下生花 竹报平安 人非草木出水芙蓉 成竹在胸 长林风草，草草了事 百步穿杨 拔苗助长

动物类：万象更新 千军万马 对牛弹琴 声名狼藉 杯弓蛇影 鸡毛蒜皮 指鹿为马 鹤立鸡群 抱头鼠窜 亡羊补牢 狗急跳墙 如鱼得水 惊弓之鸟 画龙点睛 兔死狐悲 瓮中捉鳖 鸡鸣狗盗 黔驴技穷 鹤发童颜 兵荒马乱 鱼目混珠 骑虎难下 守株待兔 顺手牵羊 螳臂挡车 蜂拥而至 叶公好龙 一箭双雕 噤若寒蝉 井底之蛙 蝇头微利 门可罗雀 蜻蜓点水 鸿鹄之志 轻于鸿毛 沉鱼落雁

颜色类： 五光十色 珠光宝气 色彩缤纷 碧海蓝天 金碧辉煌 五颜六色 姹紫嫣红 青山碧水 万紫千红 颠倒黑白 柳暗花明 皂白分明 灯红酒绿 面红耳赤 赤胆忠心 橙黄桔绿 半青半黄 青黄不接 明日黄花 面黄肌瘦 灯红酒绿 花红柳绿 绿水青山 桃红柳绿 红光满面 姹紫嫣红 金枝玉叶 白雪皑皑 白头偕老 红装素裹 绿草如茵 青梅竹马 黄袍加身 色彩斑斓 蓝田生玉 紫气东来 灰心丧气 碧波万顷 漆黑一团 平白无故 阳春白雪 传波红叶

人品类：不同流俗 赤子之心 德厚流光 高情远致 厚德载物 鞠躬尽瘁，死而后已 拾金不昧 风华正茂 伏龙凤雏 盖世英雄 盖世无双 怀瑾握瑜矫矫不群 举世无双 以直报怨 以德报怨 宽大为怀 宽宏大量不骄不躁 不矜不伐 不露圭角 辞尊居卑 功成不居 谦虚谨慎廉洁奉公 两袖清风 先公后私 纤尘不染 不愧屋漏 大义凛然平易近人 和颜悦色 和蔼可亲 兢兢业业 身体力行 事必躬亲

2. 小学二年级成语大全

不翼而飞是一个汉语成语，拼音是bù yì ér fēi，意思是比喻东西突然不见了。

不劳而获是一个汉语成语，读音是bù láo ér huò，意思是自己不劳动而占有别人的劳动成果。

3. 有没有二年级的成语大全

春夏秋冬成语来

春光自明媚

万紫千红

春雨如油

生机勃勃

春色满圆

春意盎然

鸟语花香

春暖花开

百花齐放

和风细雨

春光明媚

春回大地

春暖花开

春意盎然

春意正浓

风和日丽

春花烂漫

鸟语花香

百鸟鸣春

莺歌燕舞

赤日炎炎

烈日炎炎

骄阳似火

挥汗如雨

大汗淋漓

鸟语蝉鸣

万木葱茏

枝繁叶茂

莲叶满池

秋高气爽

天高云淡

秋风送爽

秋菊怒放

秋菊傲骨

秋色迷人

秋色宜人

金桂飘香

果实累累

北雁南飞

满山红叶

五谷丰登

芦花飘扬

天寒地冻

北风呼啸

滴水成冰

寒冬腊月

瑞雪纷飞

冰天雪地

冰封雪盖

漫天飞雪

白雪皑皑

冰封大地

冰天雪地

牛

牛鬼蛇神

牛刀小试

牛鼎烹鸡

汗牛充栋

对牛弹琴

九牛一毛

气壮如牛

虎

虎视眈眈

虎口余生

虎头虎脑

虎背熊腰

虎头蛇尾

虎落平阳

虎穴龙潭

放虎归山

谈虎色变

如虎添翼

骑虎难下

为虎作伥

与虎谋皮

藏龙卧虎

狐虎威

羊入虎口

狼吞虎咽

龙行虎步

龙吟虎啸

龙争虎斗

龙盘虎踞

龙腾虎跃

生龙活虎

降龙伏虎

兔

兔死狐悲

兔死狗烹

狡兔三窟

鸟飞兔走

守株待兔

4. 小学生二年级成语大全

小学语文二年级上册成语

日月如梭，光阴似箭，寒来暑往，星移物换。

风吹草动，雨过天晴，瓜熟蒂落，水到渠成。

合抱之木，生于足下，九层之台，起于累土；

千里之行，始于足下。

人外有人，天外有天，学无止境，一往无前。

滴水成冰，地冻天寒，鹅毛大雪，雪兆丰年。

寒冬腊月，冰天雪地，寒风刺骨，冰冻三尺。

无家可归，千辛万苦，春暖花开，三五成群。

勤能补拙，笨鸟先飞，人一己百，奋起直追。

宁折不屈，义正辞严，无畏不屈，大义凛然。

火树银花，数不胜数，灯火通明，观者如堵。

车水马龙，人山人海，春回大地，福满人间。

小学语文二年级语文下册成语

百花盛开，争奇斗艳，五彩缤纷， *** 俱全。

跋山涉水，餐风饮露，水送山迎，赏心悦目。

心狠手辣，寒冬腊月，盛夏酷暑，日思夜想。

起早贪黑，习武练功，腰酸背疼，高耸入云。

舐犊之爱，乌鸟私情，天伦之乐，其乐无穷。

摩拳擦掌，生龙活虎，身强力壮，铜筋铁骨。

专心致志，远近闻名，无可奈何，一本正经。

千家万户，挨家挨户，闻名中外，密密麻麻。

莘莘学子，尊师重道，程门立雪，孺子可教。

绿油油，金光灿灿，五颜六色，色彩斑斓。

感人肺腑，可歌可泣，艰苦卓绝，惊天动地。

披星载月，流星赶月，众星捧月，烘云托月。

5. 励志八字成语大全 小学二年级成语大全

力争上游 破釜沉舟

一言既出，如白染皂

四体不勤，五谷不分

百尺竿头，更进一步

千里之行，始于足下

仁者见仁，智者见智

机不可失，时不再来

成则为王，败则为寇

攻无不克，战无不胜

星星之火，可以燎原

逢山开路，遇水填桥

鞠躬尽瘁，死而后已

翻手为云，覆手为雨

精诚所至，金石为开

避其锐气，击其惰归

6. 小学二年级语文下全部成语

二年级成语大全

梦舞春秋

春夏秋冬成语

春光明媚 春雨如油 春色满圆 鸟语花香 百花齐放 万紫千红 生机勃勃 春意盎然 春暖花开 和风细雨 春光明媚 春暖花开 春意正浓 春花烂漫 百鸟鸣春 春回大地 春意盎然 风和日丽 鸟语花香 莺歌燕舞 赤日炎炎 鸟语蝉鸣 秋高气爽 天高云淡 果实累累 天寒地冻

冰封雪盖 牛 牛鬼蛇神 牛刀小试 虎 虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 兔 兔死狐悲 龙 龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神

烈日炎炎 万木葱茏 秋风送爽 秋菊怒放 北雁南飞 北风呼啸 漫天飞雪 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山

兔死狗烹 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 骄阳似火

枝繁叶茂 秋菊傲骨 秋色迷人 满山红叶 滴水成冰 白雪皑皑 对牛弹琴 九牛一毛 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥

狡兔三窟 攀龙附凤 群龙无首 降龙伏虎 挥汗如雨 莲叶满池 秋色宜人 金桂飘香

五谷丰登 寒冬腊月 冰封大地 气壮如牛 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐虎威 羊入虎口

鸟飞兔走 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 大汗淋漓

芦花飘扬

瑞雪纷飞 冰天雪地

狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗

守株待兔

龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙

冰天雪地 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎

车水马龙 人中之龙

7. 二年级上学期成语，格言警句汇总

让我用双手成就你的梦想。

怀疑是最强大的敌人！出自李青。?

断剑重铸之日骑士归来之时。出自锐雯

ha sa ki 通里克阿通。日本剑豪亚索。

8. 小学二年级经典诵读成语大全 四字成语

心不在焉xīnbùzàiyān

[释义]

心思不在这里；指思想不集中。焉：古汉语助词；相当于“于此”。

[语出]

《礼记·大学》：“心不在焉；视而不见；听而不闻；食而不知其味。”

[正音]

不；不能读作“bú”。

[近义]

漫不经心

魂不守舍

[反义]

全神贯注

专心致志

9. 小学成语，名言警句，歇后语

伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。

法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。

法国著名作家左拉的座右铭——没有一天不写一行。

英国著名作家狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。

中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅，匹夫不可夺志。

中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气，但不可无傲骨。

中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。

中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。

中国当代著名化学家侯德榜的座右铭——勤能补拙，勤俭立业。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——唐高适《别董大》

渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐王维《送元二使安西》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

又送王孙去，萋萋满别情。（白居易）

1、 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）

2、 志不强者智不达，言不信者行不果。（墨子）

团结就是力量。——谚语

人心齐，泰山移。——谚语

众人拾柴火焰高。——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

10. 二年级语文上下册四字成语大全

二年级语文上册成语:（苏教版）成语：金风送爽解释金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。成语：雁过留声解释比喻留名声于身后。成语：天朗气清解释朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。成语：一望无边解释一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。成语：人山人海解释:人群如山似海。形容人聚集得非常多。近义词:川流不息、人头攒动反义词:荒无人烟、人迹罕至成语：四面八方解释：指各个方面或各个地方。近义词：五湖四海反义词：一步之遥成语：五颜六色解释：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。近义词：五彩缤纷、万紫千红反义词：色彩单一成语：千言万语解释〖释义〗形容说得话很多。近义词滔滔不绝、千语万言反义词只言片语、三言两语成语：日月如梭解释:梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。近义词:光阴似箭反义词:度日如年成语：光阴似箭解释:光阴：时间。时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。近义词:日月如梭、白驹过隙反义词:度日如年成语：寒来暑往解释：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。近义词：光阴似箭、寒暑易节、日月如梭反义词：无冬无夏、度日如年成语：星移物换解释：星移：星辰移位；物换：景物变幻。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。成语：风吹草动解释：风稍一吹，草就摇晃。比喻微小的变动。成语：雨过天晴解释：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。成语：瓜熟蒂落解释:蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。近义词:水到渠成反义词:欲速不达成语：水到渠成解释:渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。成语：不知不觉解释:知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。近义词:神不知，鬼不觉反义词:惊天动地成语：天外有天解释：指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰” 成语：学无止境解释:指学业上是没有尽头的，应奋进不息。成语：一往无前解释：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。近义词：勇往直前、所向披靡、所向无敌反义词：畏葸不前、裹足不前、畏首畏尾成语：滴水成冰解释：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。近义词：冰天雪窖、冰天雪地反义词：骄阳似火、赤日炎炎、风和日丽成语：鹅毛大雪解释像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。成语：翻山越岭解释：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。成语：勤学苦练解释认真学习，刻苦训练。成语：千辛万苦解释：各种各样的艰难困苦。近义词：含辛茹苦、饱经风霜反义词：娇生惯养成语：千山万水解释:万道河，千重山。形容路途艰难遥远。近义词:千山万壑反义词:一马平川成语：代代相传解释:一代接一代地相继传下去。近义词:世代相传成语：无家可归解释没有家可回。指流离失所。近义词流离失所、离乡背井反义词安居乐业成语：勤能补拙解释勤奋能够弥补不足。近义词功在不舍、勤学苦练反义词锲而舍之成语：笨鸟先飞解释：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。近义词：慢鸟先飞、坌鸟先飞反义词：坐以待毙成语：人一己百解释：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。近义词：笨鸟先飞成语：奋起直追解释：振作起来，紧紧赶上去。反义词：踌躇不前、得过且过成语：春暖花开解释春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。近义词大地回春、百花齐放反义词天寒地冻、冰天雪地成语：引吭高歌解释：引：拉长；吭：嗓子，喉咙。放开嗓子大声歌唱。反义词：默不做声、浅酌低吟成语：三五成群解释几个人、几个人在一起。近义词成群结队反义词风流云散、形单影只成语：无忧无虑解释：没有一点忧愁和顾虑。近义词：无牵无挂反义词：心事重重、忧心忡忡成语：宁折不弯解释：本指白杨木受到外力作用，只会断折，不会弯曲变形。后用来比喻宁可死也绝不屈服妥协。成语：义正辞严解释义：道理；辞：言辞。理由正当充足，措词严正有力。成语：威武不屈解释:威武：权势，武力；屈：屈服。 *** 的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。近义词:坚贞不屈、宁死不屈反义词:奴颜婢膝、奴颜成语：大义凛然解释：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。近义词：临危不惧、正气浩然反义词：奴颜婢膝、卑躬屈膝成语：连绵起伏解释:连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。近义词:绵亘不绝、连绵不断反义词:一望无际、一马平川成语：火树银花解释：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。近义词：张灯结彩、灯火辉煌反义词：漆黑一团、黑灯瞎火、昏天黑地成语：数不胜数解释:数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。成语：观者如堵解释堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。近义词观者如垛、观者成堵语文二年级下册成语（苏教版） 成语：张灯结彩解释:挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。近义词:披红戴绿反义词:披麻戴孝成语：欢聚一堂解释：欢乐地聚集在一起。成语：普天同庆解释：天下的人或全国的人共同庆祝。近义词：额手称庆、拍手称快反义词：哀鸿遍野、怨声载道成语：喜气洋洋解释洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。近义词欢天喜地、喜眉笑眼反义词愁眉苦脸、愁眉锁眼成语：五彩缤纷解释：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。近义词：五颜六色、万紫千红反义词：一成不变成语： *** 俱全解释：各种各样的东西都很齐全。成语：得意洋洋解释：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。近义词：沾沾自喜、得意扬扬反义词：垂头丧气、灰心丧气成语：狐虎威解释：借。狐狸借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。近义词仗势欺人、狗仗人势反义词独步天下、独擅胜场成语：神气活现解释：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。近义词：神气十足、自以为是反义词：奴颜婢膝、不耻下问成语：摇头摆尾解释：原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。近义词：摇头晃脑、仰首伸眉、自鸣得意反义词：兴致索然、垂头丧气、萎靡不振成语：半信半疑解释：有点相信，又有点怀疑。表示对真是非不能肯定。近义词：将信将疑、疑信参半反义词：坚信不疑、自信不疑、无可置疑成语：东张西望解释:张：看。形容这里那里地到处看。近义词:左顾右盼、三心二意反义词:一心一意、聚精会神、目不转睛、目不斜视成语：大摇大摆解释走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。近义词神气十足、威风凛凛、高视阔步反义词如履薄冰、缩手缩脚、蹑手蹑脚成语：跋山涉水解释：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。近义词：翻山越岭、风尘仆仆反义词：朝发夕至、一路顺风成语：餐风饮露解释形容旅途或野外生活的艰苦。成语：赏心悦目解释:悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。近义词:心旷神怡、欢欣鼓舞反义词:怵目惊心、触目惊心成语：生机勃勃解释形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。成语：心狠手辣解释心肠凶狠，手段毒辣。近义词惨无人道、残酷无情反义词心慈面软、菩萨心肠成语：神通广大解释：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。近义词：三头六臂反义词：梧鼠技穷、束手无策成语：寒冬腊月解释:腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。成语：起早贪黑解释:起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。近义词:夙兴夜寐、起早摸黑反义词:无所事事、饱食终日成语：高耸入云解释：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。成语：老牛舐犊解释：舐：舔；犊：小牛。老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。近义词：望子成龙、爱子心切反义词：掩鼻而过、深恶痛绝成语：舐犊之爱解释舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。成语：乌鸟私情解释：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。成语：天伦之乐解释：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。近义词：合家欢乐反义词：孤苦伶仃成语：其乐无穷解释其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。近义词乐不可支、大喜过望反义词痛不欲生、悲不自胜成语：摩拳擦掌解释：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。近义词：跃跃欲试反义词：按兵不动成语：生龙活虎解释：形容活泼矫健，富有生气。近义词：生气勃勃、龙腾虎跃反义词：老气横秋、死气沉沉成语：身强力壮解释：形容身体强壮有力。近义词：力壮身强、年富力强反义词：骨瘦如柴、弱不禁风成语：铜筋铁骨解释:如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。成语：专心致志解释致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。近义词聚精会神、专心一志、一心一意反义词心不在焉、心猿意马、魂不守舍成语：不由自主解释：由不得自己，控制不住自己。近义词：身不由己、鬼使神差反义词：独立自主、自力更生成语：聚精会神解释：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。近义词：目不转睛、专心致志、全神贯注反义词：心不在焉、神不守舍、心神不定成语：一本正经解释:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。近义词:道貌岸然、不苟言笑反义词:油嘴滑舌、油头滑脑、嬉皮笑脸成语：挨门挨户解释：挨：按照顺序。按照住户的顺序一家也不漏。同“挨门逐户”。成语：千家万户解释:指众多人家。成语：立雪求道（程门立雪）解释：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。出处：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 近义词：尊师重教成语：春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。近义词：化雨春风成语：孺子可教解释：指年轻人可培养。成语：昏头昏脑解释形容头脑发昏，晕头转向。近义词昏昏欲睡反义词神志清醒成语：五颜六色解释：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。近义词：五彩缤纷、万紫千红反义词：色彩单一成语：翩翩起舞解释形容轻快地跳起舞来。近义词载歌载舞、手舞足蹈成语：吉祥如意解释：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。近义词：万事亨通、尽如人意、如愿以偿反义词：多灾多难、事与愿违成语：感人肺腑解释：使人内心深深感动。近义词：动人心弦、荡人心腑反义词：无动于衷成语：可歌可泣解释泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。近义词悲喜交集反义词歌功颂德成语：艰苦卓绝解释:卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。近义词:艰难竭蹶反义词:花天酒地、好逸恶劳成语：惊天动地解释:惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个的声势或意义极大。近义词:震天动地、震天撼地反义词:万籁俱寂成语：南来北往解释：有的从南往北，有的从北往南。也泛指来来往往。近义词：来来往往、南去北来成语：披星戴月解释:身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。近义词:早出晚归成语：流星赶月解释：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。成语：众星捧月解释:许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。近义词:众星拱辰、众望所归、人心所向反义词:离心离德、各奔前程成语：烘云托月解释烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。近义词渲染烘托反义词开门见山、喧宾夺主

成语大全

猴子、乌鸦、孔雀、共同参加一个夸人冠军总决赛、乌鸦赞猴子跑的飞快、孔雀夸乌鸦歌唱的悦耳动听、猴子不夸孔雀长的美、却说它长的像只鸡、孔雀听了、垂头丧气且唉声叹气的说“切、死猴子、乱说讨厌、讨厌、晕、不理你了、说什么毛线、鄙视…

垂头造句子二年级

变幻无常 变幻：不规则的变化；常：常规。指事物经常变化，无常规可寻

波谲云诡 谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料

渤澥桑田 渤澥：渤海的古称。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化巨大

苍狗白衣 同白衣苍狗，比喻世事变化无常

苍黄翻覆 苍：青色；苍黄：青色和**；反覆：反复无常。比喻变化不定，反复无常

此一时，彼一时 此：这；彼：那。时间不同，情况有了变化，不能相提并论

大起大落 大幅度地起落。形容变化大

反复无常 反复：颠过来倒过去；无常：没有常态。经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有定准

风云变幻 风云：比喻变化动荡的局势；变幻：变化不定。像风云那样变化不定。比喻局势复杂，变化迅速，难以预料

恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一世。指因人事、景物变化很大而生的感触

加减乘除 算术的四则运算，借指事物的消长变化

九变十化 指变化多端

冷血动物 体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人

连锁反应 连锁：像锁链似的一环扣一环。比喻相关的事物发生相应的变化

落叶知秋 看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化

白虹贯日 白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。

白往黑来 比喻变化极大。

白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。

饱经沧桑 饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。

彼一时，此一时 那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。

变化多端 形容变化极多。也指变化很大。

变化莫测 变化很多，不能预料。

变化无常 无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。

变化无穷 形容不断变化，没有止境。

变生不测 变：有重大影响的突然变化；不测：意外。变故发生于突然之间。

不出所料 事由变化，在预料之中。

不动声色 声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

不可端倪 端倪：头绪。找不着头绪。形容变化莫测。

沧海桑田 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

苍黄翻复 苍：青色。比喻变化不定，反复无常。

朝云暮雨 暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。

大风大浪 指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。

大人虎变 虎变：如虎身花纹的变化。比喻居上位者出处行动变化莫测。

大贤虎变 虎变：如虎身花纹的变化。比喻居上位者出处行动变化莫测。

东海扬尘 大海变陆地。比喻世事变化很大。

斗转星移 星斗变动位置。指季节或时间的变化。

翻复无常 变化无常，说变就变。

翻天覆地 覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。

风云突变 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

感慨万千 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

高岸深谷 指幽僻的处所。形容幽峭深邃。也比喻事物的巨大变化。

隔世之感 指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。

故我依然 故我：旧日的我。仍旧是过去的我。指自己的境况和从前一样，没有变化。

鬼出电入 比喻变化巧妙迅速，不易捉摸。

果不其然 果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。

海屋添筹 海屋：寓言中堆存记录沧桑变化筹码的房间；筹：筹码。旧时用于祝人长寿。

宦海风波 宦海：旧指官场。旧指官场沉浮，像海洋中的浪涛和大风，变化莫测；亦指官场中出现的风险和波折。

疾如旋踵 旋踵：转动脚跟。快得就像转动一下脚跟。形容变化很快。

荆人涉澭 荆人：楚国人。澭：澭水。楚国人过澭水。后用以讽刺拘泥于成法，不知道根据情况的变化而变通的行为。

鉴往知来 鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。

今非昔比 现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。

鲤鱼跳龙门 古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。

刻舟求剑 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

临机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

女大十八变 指女子在发育成长过程中，容貌性格有较多的变化。

气象万千 气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。

千部一腔，千人一面 比喻都是老一套，没有变化（多指创作）。

潜移默化 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

千变万化 形容变化极多。

染苍染黄 苍：青色。比喻变化不定，反复无常。

三翻四复 变化无常或反复多次。

日新月异 新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。

千变万状 变化繁多，呈现出各种情状。

情随事迁 情况变了，思想感情也随着起了变化。

山崩地裂 山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

人情冷暖 人情：指社会上的人情世故；冷：冷淡；暖：亲热。泛指人情的变化。指在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。

神机妙算 神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

蛇化为龙，不变其文 比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。

审时度势 审：仔细研究；时：时局；度：估计；势：发展趋势。观察分析时势，估计情况的变化。

桑田沧海 桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

时过境迁 迁：变动。随着时间的推移，情况发生变化。

神出鬼没 出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

时移势迁 时候不同，情况也发生了变化。

随机应变 机：时机，形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

盛衰荣辱 指人事变化发展的各种情况。

瞬息万变 瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。

天旋地转 天地转动。比喻重大的变化。也形容眩晕时的感觉或闹得极凶。

天翻地覆 覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。

蜕化变质 蜕化：虫类脱皮变化。比喻人堕落变坏。

听天由命 由：听从，随顺。听任事态自然发展变化，不做主观努力。也比喻碰机会，该怎么样就怎么样。

万变不离其宗 宗：宗旨、目的。尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。

通权达变 通、达：通晓，懂得；权、变：权宜，变通。做理能适应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。

稳坐钓鱼船 比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。

物换星移 物换：景物变幻；星移：星辰移位。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。

五花八门 原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。

掀天揭地 可以撼动天地。形容声势非常浩大，或巨大而彻底的变化。

夜长梦多 比喻时间一拖长，情况可能发生不利的变化。

一波三折 原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。

星移斗转 斗：北斗星。星斗变动位置。指季节或时间的变化。

叶落知秋 看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

一如既往 指态度没有变化，完全象从前一样。

因循坐误 因循：迟延拖拉；坐误：坐失。指情况有了变化，还照老一套办，因而耽误了事情。

鱼龙曼衍 原指各种杂戏同时演出。后形容事物杂乱。也比喻变化很多（含贬义）。

一览无余 览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。

云谲波诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。

与世推移 随着世道的变化而变化以合时宜。

神出鬼入 出：出现。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

与时推移 〖解释〗随着世道的变化而变化以合时宜。

变动不居 指事物不断变化，没有固定的形态。

变幻不测 指变化无常，无法预测。

变化不穷 指变化多种多样，没有穷尽。

变态百出 形容事物形态变化之多。

变炫无穷 变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。

苍黄反复 苍：青色。反复：颠过来倒过去。青的一会儿变成黄的，黄的一会变成青的。比喻变化不定，反复无常。亦作“苍黄翻复”。

持权合变 以权宜之计适应已经变化的局面。

出鬼入神 谓变化多端，不可捉摸。

出奇无穷 谓多出奇兵，多用奇计。比喻变化多端，使人难以捉摸。

从俗浮沉 顺着世俗或浮或沉。指能够随着世俗或时势的变化而变化。

达权通变 通、达：通晓，懂得；权、变：权宜，变通。做理能适应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。

蹈机握杼 脚踩布机，手握筘梭。比喻掌握着事物发展变化的枢键。

地覆天翻 覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。

地老天昏 形容变化剧烈。

风云变态 变态：改变常态。风云改变常态。形容诗文变化多姿。

骨化风成 谓人的性情气质受感染而变化，一种新的社会风气已经形成。

官场如戏 官场：旧时指官吏们经常出入的地方。戏：戏剧，指随时都在变化。旧时指官场像演戏一样变化无常。

海沸山崩 海水沸腾，山石崩塌。比喻变化巨大。亦作“海沸山摇”。

鸿飞霜降 鸿雁为候鸟，每年深秋归飞，其时开始霜降，因用以指时序的变化和年岁的更换。

化性起伪 谓变化先天的本性，兴起后天的人为。

宦海浮沉 指官场生涯曲折复杂，变化不定。

黄尘清水 比喻变化迅速。

见时知几 谓看到时运的推移而预知事情变化的先兆。

进退消息 增减；变化。

敬授人时 亦作“敬授民时”。《书·尧典》：“乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授人时”。蔡沉集传：“人时，谓耕获之候”。《史记·五帝本纪》引作“敬授民时”。谓将历法付予百姓，使知时令变化，不误农时。后以“敬授人时”指颁布历书。

雷动风行 ①指万物运动变化迅速。②比喻推行政令的严厉迅猛。

龙化虎变 《易·革》：“大人虎变，其文炳也。”《史记·老子韩非列传》“（孔子）谓弟子曰：‘鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。’”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测。

龙骧豹变 喻书法气势壮盛而善于变化。

落纸云烟 笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。

千形万状 各式各样的形状。形容变化多。

巧捷万端 巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。

穷则思变 指事物到了极点就会发生变化。现指在穷困艰难时，就会想办法改变现状。

人世沧桑 比喻人间世事变化很大

日濡月染 濡：浸润。染：熏染。天长日久地渐渐熏染。指受外界事物的影响而发生逐渐的变化。亦作“日渐月染”。

日新月盛 每天每月都有变化、增加。形容不断发展。

日异月更 日日不同，月月改变。形容变化快。

日异月殊 每天每月都有差异。形容变化大。

神藏鬼伏 比喻变化莫测。

盛衰兴废 盛：兴盛；衰：衰败；兴：兴旺；废：废弃。指人与事变化发展的各种情况。

识变从宜 谓认识事物的变化，灵活地处理问题。

十变五化 谓变化多端。

事过情迁 随着事情过去，对该事的感情、态度也起了变化。

时异事殊 殊：不同；差异。时间不同，事情也和以前不一样。意思是事物随着时间改变而发生变化。亦作“时异势殊”。

时异势殊 谓时代、情势等都已起了变化。

时移世异 那个时间已经过去，世情或处境也都发生了变化。

时移势易 指时代、情势等都已发生变化。

世异时移 世、时：社会、时代。异、移：不同、变化。社会变化了，时代不同了。亦作“时移世改”、“时移世异”、“时移俗易”、“时异事殊”。

鼠臂虮肝 犹言鼠肝虫臂。谓或为鼠臂或为虮肝，指人世变化无常。

随方就圆 处事顺应形势和情况的变化；待人随和而不固执。

雾散云披 喻变化之快。

消息盈冲 指事物的盛衰变化或行为的出处进退。

消息盈虚 指事物的盛衰变化或行为的出处进退。

以防万一 万一：意外变化。用以防备难以预料的事情。

以权达变 用灵活的态度去适应变化发展的时势。

阴阳惨舒 古以秋冬为阴，春夏为阳。意为秋冬忧戚，春夏舒快。指四时的变化。语本汉张衡《西京赋》：“夫人在阳时则舒，在阴时则惨。”

雨覆云翻 比喻变化无常。

鱼龙百变 像鱼龙那样变化多端。

鱼龙变化 谓鱼变化为龙。比喻世事或人的根本性变化。

云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。

在谷满谷 《庄子·天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明；其声能短能长，能柔能刚；变化齐一，不主故常；在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。

朝不保暮 早晨保不住晚上会发生变化。极言情况危急或境遇窘迫。

庄生梦蝶 庄生：战国人庄周。庄周梦见自己变成了胡蝶。比喻梦中乐趣或人生变化无常。亦作“庄周梦蝶”。

三十年河东，三十年河 〖释义〗三十年前风水在河的东面，而三十年后却在河的西面。比喻世事变化，盛衰无常。

反覆无常 〖解释〗指变化不定。

分久必合，合久必分 〖解释〗指人或事物变化无常，分合无定。

虎变龙蒸 〖解释〗指乘时变化而飞黄腾达。

日渐月染 〖解释〗濡：浸润。染：熏染。天长日久地渐渐熏染。指受外界事物的影响而发生逐渐的变化。同“日濡月染”。

三十年河东，三十年河西 〖解释〗三十年前风水在河的东面，而三十年后却在河的西面。比喻世事变化，盛衰无常。

始愿不及此 〖解释〗始愿：当初的愿望。指事势的变化发展，并非起初所料想到的。

唐临晋帖 〖解释〗临：摹仿字画；帖：书法、绘画的范本。唐人书法多临摹晋人范本，脱胎变化而成。比喻善临摹，少独创。

一波才动万波随 〖解释〗指一波方动，万波随之而起。比喻事情开端后的不断发展变化。

移步换形 〖解释〗移动脚步，情景也随之变换。形容景色变化多端。亦比喻逐步起着变化。

移商换羽 〖解释〗本指乐曲换调。“宫”、“商”、“羽”均为古代乐曲五音中之音调名。①比喻事情起了变化。②比喻随声附和。

移形换步 〖解释〗犹移步换形。形容变化多端。

移易迁变 〖解释〗指迁移变化。 千变万化 日新月异 一日千里 面目全非 焕然一新 昨是今非稂不稂莠不莠 既不象稂，也不象莠。比喻不成材，没出息。

冷言冷语 带讥讽的冷冰冰的话。

愣头愣脑 形容言行鲁莽冒失。

离心离德 思想不统一，信念也不一致。指不一条心。

良知良能 旧指人的天赋的首选观念和本能。

旅进旅退 旅：共，同。与众人一起进退。形容跟着大家走，自己没有什么主张。

屡战屡败 屡：多次。多次打仗多次失败。

满打满算 全部计算在内。

满谷满坑 充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。

满坑满谷 充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。

毛手毛脚 做事粗心，不细致。

没头没脑 头、脑：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。

美轮美奂 轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

民脂民膏 比喻人民用血汗换来的财富。多用于指统治阶级压榨人民来养肥自己的场合。

难分难解 指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。

难解难分 指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。

难兄难弟 形容两兄弟都好，难分上下。现也反用，讽刺两兄弟都坏。

难兄难弟 指共过患难的人或彼此处于同样困境的人。

能屈能伸 能弯曲也能伸直。指人在失意时能忍耐，在得志时能大干一番。

捻神捻鬼 形容惊慌害怕的样子。

捏手捏脚 形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。

蹑手蹑脚 形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

佩韦佩弦 韦：熟牛皮，弦：弓弦。原指西门豹性急，佩韦自戒；董安于性缓，佩弦自戒。原形容随时警戒自己。后常比喻..

匹夫匹妇 平民男女。泛指平民。

偏听偏信 偏面地听了一方面的话就信以为真。多指处理事情的态度不公正。

平起平坐 比喻彼此地位或权力平等。

破罐破摔 比喻有了缺点、错误不改正，反而有意向更坏的方向发展。

七擒七纵 三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使..

强死强活 比喻非常勉强。

桥归桥，路归路 比喻互不相干的事应该严格区分开来。

怯声怯气 形容说话的语气胆小而不自然。

窃钩窃国 偷钩的要处死，篡夺的人反倒成为诸侯。旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。

倾城倾国 倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

稂不稂莠不莠 既不象稂，也不象莠。比喻不成材，没出息。

冷言冷语 带讥讽的冷冰冰的话。

愣头愣脑 形容言行鲁莽冒失。

离心离德 思想不统一，信念也不一致。指不一条心。

良知良能 旧指人的天赋的首选观念和本能。

旅进旅退 旅：共，同。与众人一起进退。形容跟着大家走，自己没有什么主张。

屡战屡败 屡：多次。多次打仗多次失败。

满打满算 全部计算在内。

满谷满坑 充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。

满坑满谷 充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。

毛手毛脚 做事粗心，不细致。

没头没脑 头、脑：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。

美轮美奂 轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

民脂民膏 比喻人民用血汗换来的财富。多用于指统治阶级压榨人民来养肥自己的场合。

难分难解 指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。

难解难分 指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。

难兄难弟 形容两兄弟都好，难分上下。现也反用，讽刺两兄弟都坏。

难兄难弟 指共过患难的人或彼此处于同样困境的人。

能屈能伸 能弯曲也能伸直。指人在失意时能忍耐，在得志时能大干一番。

捻神捻鬼 形容惊慌害怕的样子。

捏手捏脚 形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。

蹑手蹑脚 形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

佩韦佩弦 韦：熟牛皮，弦：弓弦。原指西门豹性急，佩韦自戒；董安于性缓，佩弦自戒。原形容随时警戒自己。后常比喻..

匹夫匹妇 平民男女。泛指平民。

偏听偏信 偏面地听了一方面的话就信以为真。多指处理事情的态度不公正。

平起平坐 比喻彼此地位或权力平等。

破罐破摔 比喻有了缺点、错误不改正，反而有意向更坏的方向发展。

七擒七纵 三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使..

强死强活 比喻非常勉强。

桥归桥，路归路 比喻互不相干的事应该严格区分开来。

怯声怯气 形容说话的语气胆小而不自然。

窃钩窃国 偷钩的要处死，篡夺的人反倒成为诸侯。旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。

倾城倾国 倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

倾国倾城 倾：倾覆；城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

轻手轻脚 手脚动作很轻，使没有响声。

去泰去甚 泰、甚：过分。适可而止，不可过分。

全始全终 全：完备，齐全；终：结束。从头到尾都很完善。形容办事认真，有头有尾。

全受全归 封建礼教认为人的身体来自父母，应当终身洁身自爱，以没有受过污辱损害的身体回到父母生我时那样。

全心全意 投入全部精力，一点没有保留。

全知全能 无所不知，无所不能。

全智全能 无所不知，无所不能。

群策群力 群：大家，集体；策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。

群威群胆 威：力量；胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。

染苍染黄 苍：青色。比喻变化不定，反复无常。

人山人海 人群如山似海。形容人聚集得非常多。

仁心仁术 心地仁慈，医术高明。

仁心仁闻 闻：出名，有声望。有仁慈的心肠，有仁爱的声誉。

任劳任怨 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。

如痴如醉 形容神态失常，失去自制。

如火如荼 荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

如胶如漆 象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

如泣如诉 好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

如手如足 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

如兄如弟 情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。

马说初中二年级教案和译文

1、在遭受挫折后,与其垂头丧气,不如振作精神,重新再干。

2、一边哀毁骨立的谷古默不言语,垂头铩羽的他抱起父亲的遗体准备离开,然而就在谷古快走出大殿时,威济洛波特力负气斗狠的腾空而起一脚踹在了谷古背部。

3、音乐是美妙的；音乐是好听的；音乐是让人从垂头丧气的面孔到满心欢喜的；音乐是……

4、篮球比赛输了，同学们都垂头丧气的很是懊恼。

5、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说："妈妈我想吃一个龙眼干可以吗？"。

6、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。王尔德

7、施宝君本来一副垂头丧气无精打的样子,也被这阵势骇的一跳,定睛看了看,目光在马车前面的马夫身上顿了顿,环身一震,掩口失声道:“是薛管事!”。

8、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。

9、上赛季当我们失去了大个子以后，我们并没有垂头丧气，也没有妄自菲薄。

10、这幽州军各个垂头丧气,若丧考妣,一听不用继续跟恐怖的凉州军继续打仗了,精神顿时为之一振,收拾行装,准备返乡。

一年级～六年级的最后一个单元的成语是什么？一年级、二年级………………六年级什么都行，不过开头要写：

《马说》教案

教学目的

1. 了解“说”这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙；

2. 掌握文中的字词解释，通字的用法；

3. 体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建社会中人才被埋没的可悲情况。

教学过程

一．回忆“唐宋八大家”，由此引入介绍韩愈。

1．唐宋八大家：韩愈、柳宗元；王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。

又一引题：贾岛的推敲故事联系到韩愈，文名显著。

2．为什么韩愈会被列为唐宋八大家之首？

※教师介绍：韩愈历来被称为“文起八代之衰”，第一个冲在最前线的战士会受到最高的赞美。在历经了魏晋南北朝，文学的内容脱离了实用的立场，而只是趋于声律和辞藻的华美。文学的真正改革不得不有待于唐代了，以韩愈、柳宗元为首的攻击六朝的文风在建设着实用的散文运动。而韩愈和柳宗元正是以文学创作作为自己改革的有利武器。

※“韩愈在当日对于根深蒂固的骈文阵线的宣战，新散文的建立，确有一种百折不回的奋斗精神。”（《中国文学发展史》）

※“韩愈在政治上反对藩镇割据，思想上尊儒排佛。力反六朝以来的骈偶文风，提倡散体，与柳宗元同为古文运动的倡导者。他的散文，在继承先秦两汉古文的基础上加以创新和发展，气势雄健，旧时列为“唐宋八大家”之首。” （摘自《辞海》“韩愈”条）

※韩愈（768—824）字退之，河阳（今河南孟县）人，郡望昌黎，自称昌黎韩愈，所以后人又称他为韩昌黎。贞元八年（792）中进士后，过了四年才被宣武节度使任命为观察推官，贞元十八年（802）授四门博士，历迁监察御史，因上书言关中灾情被贬为阳山（今属广东）县令，元和初任江陵府法曹参军，国子监博士，后随宰相裴度平淮西之乱，迁刑部侍郎，又因上表谏宪宗迎佛骨被贬潮州刺史，穆宗时，任国子监祭酒，兵部、吏部侍郎等。有《昌黎先生集》。

在中唐，韩愈可以说是非常重要的文学家。一方面他有大量杰出的诗文作品，另一方面，他作为文坛诗坛的领袖，广交文友，提携奖掖，不遗余力，在他周围聚集了不少志趣相投，风格相近的文人。他不仅大力称赞比他年长的孟郊，还奖拔比他年轻的贾岛，又鼓励李贺这位天才诗人，并为他因避父讳而不得参加科举而大声疾呼；此外，他还与皇甫湜、卢仝、樊宗师、刘叉、李翱等有密切交往。这样，他与他周围的这些文人便形成了一个文学集团，并以他本人为主将，掀起了一个很有影响的新诗潮。” 《中国文学史》（章培恒）

3．今天，我们就来看看韩愈的文章是如何体现他的“文道结合”的理论主张的。

4．出示课题。

二．解释全文的字词含义，掌握生字生词的拼音。

三．从字词过渡到内容含义：

四．介绍韩愈写作的背景：

这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年（795枣800）间。其时，他曾三次上书宰相求提拔，未被纳。他在京城应试觅官，奔走相告，一共呆了10年之久，最后无限怨郁，离开长安。坎坷遭遇正是他写这篇《马说》的思想基础。这篇文章的另一用意是曲陈心迹，表达了自己怀才不遇的愤懑之情。

五．点出全文的寓意，明白文章的“托物寓意”的写作手法。

1．如何“托物寓意”？千里马比喻“有才能的人”，伯乐比喻“圣明的君主”，司马者比喻“不认识人才或埋没人才的人”。

2．作者在文中反映了千里马被埋没的悲剧，为了要提出一个怎样的现实问题？

这篇文章的主旨是借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑，揭露封建统治者埋没人才的行为。

3．这是一篇“说”，你读完后，认为它属于哪一种文体？（议论文）

4．为了达到议论论点的目的，作者用了一种什么论证方法？（比喻）

用了比喻论证的好处有：

关于韩愈的资料

□《新唐书·列传一百一》：

韩愈，字退之，邓州南阳人。七世祖茂，有功于后魏，封安定王。父仲卿，为武昌令，有美政，既去，县人刻石颂德。终秘书郎。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。会董晋为宣武节度使，表署观察推官。晋卒，愈从丧出，不四日，汴军乱，乃去。依武宁节度使张建封，建封辟府推官。操行坚正，鲠言无所忌。调四门博士，迁监察御史。上疏极论宫市，德宗怒，贬阳山令。有爱在民，民生子多以其姓字之。改江陵法曹参军。元和初，权知国子博士，分司东都，三岁为真。改都官员外郎，即拜河南令。迁职方员外郎。

华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽百姓遮索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐是复为博士。既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕曰：……

执政览之，奇其才，改比部郎中、史馆修撰。转考功，知制诰，进中书舍人。 初，宪宗将平蔡，命御史中丞裴度使诸军按视。及还，且言贼可灭，与宰相议不合。愈亦奏言：…… 执政不喜。会有人诋愈在江陵时为裴均所厚，均子锷素无状，愈为文章，字命锷谤语嚣暴，由是改太子右庶子。及度以宰相节度彰义军，宣慰淮西，奏愈行军司马。愈请乘遽先入汴，说韩弘使叶力。元济平，迁刑部侍郎。

宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜呗，至为夷法，灼体肤，委珍贝，腾沓系路。愈闻恶之，乃上表曰：……

表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子感夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。

既至潮，以表哀谢曰：……

帝得表，颇感悔，欲复用之，持示宰相曰：“愈前所论是大爱朕，然不当言天子事佛乃年促耳。”皇甫镈素忌愈直，即奏言：“愈终狂疏，可且内移。”乃改袁州刺史。初，愈至潮州，问民疾苦，皆曰：“恶溪有鳄鱼，食民畜产且尽，民以是穷。”数日，愈自往视之，令其属秦济以一羊一豚投溪水而祝之曰：…… 祝之夕，暴风震电起溪中，数日水尽涸，西徙六十里。自是潮无鳄鱼患。袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。愈至，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。因与约，禁其为隶。召拜国子祭酒，转兵部侍郎。

镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。元稹言：“韩愈可惜。”穆宗亦悔，诏愈度事从宜，无必入。愈至，廷凑严兵迓之，甲士陈廷。既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。”愈大声曰；“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。”愈曰：“田公以魏博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李佑皆大镇。此尔军所其闻也。”众曰：“弘正刻，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众讠雚曰：“善。”廷凑虑众变，疾麾使去。因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”会元翼亦溃围出，延凑不追。愈归奏其语，帝大悦。转吏部侍郎。

时宰相李逢吉恶李绅，欲逐之，遂以愈为京兆尹、兼御史大夫，特诏不台参，而除绅中丞。绅果劾奏愈，愈以诏自解。其后文刺纷然，宰相以台、府不协，遂罢愈为兵部侍郎，而出绅江西观察使。绅见帝，得留，愈亦复为吏部侍郎。长庆四年卒，年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。

愈性明锐，不诡随。与人交，始终不少变。成就后进士，往往知名。经愈指授，皆称“韩门弟子”，愈官显，稍谢遣。凡内外亲若交友无后者，为嫁遣孤女而恤其家。嫂郑丧，为服期以报。

每言文章自汉司马相如、太史公、刘向、扬雄后，作者不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一家言。其《原道》、《原性》、《师说》等数十篇，皆奥衍闳深，与孟轲、扬雄相表里而佐佑《六经》云？至它文，造端置辞，要为不袭蹈前人者。然惟愈为之，沛然若有余，至其徒李翱、李汉、皇甫湜从而效之，遽不及远甚。从愈游者，若孟郊、张籍，亦皆自名于时。

□《中国文学史》（章培恒、骆玉明）

所谓“古文”的复兴，有赖于韩愈的出现。而说到韩愈，则必须看到他的多面性。一方面，韩愈具有积极维护封建专制和儒家“道统”的热情，而另一方面，韩愈又是一个个性很强、自我表现欲很强的人。在他的怪怪奇奇、汪洋纵肆的诗歌中，我们已经可以感觉到他的不甘凡庸、喜好张扬外露的气质，而“花前醉倒歌者谁，楚狂小子韩退之”（《芍药歌》）这一类自我描述，更不是拘谨敛束的形象。甚至，他以上追孟子、继承道统自命，也可以说是上述两方面因素的共同表现。所以，当韩愈投入古文复兴运动时，他的态度与前人实有很大的不同。在以复兴儒学为核心宗旨的基本立场上，他确是继承了前人；但他的整个散文理论，特别在变革文风、推进创作方面，却增添了许多新的和更为合理的内容。而古文运动获成功，不仅由于他的理论，更重要的，是由于他写出了许多富于个性、才力和创造性的佳作，从实践上重新奠定了散体文的文学地位。同时，他大力提倡与呼吁文体改革，团结了一批撰写散体文的作家，使散体文创作形成了一股较大的文流。

《旧唐书·韩愈传》说：“大历、贞元之间，文字多尚古学，效扬雄、董仲舒之述作，而独孤及、梁肃最称渊奥，儒林推重。愈从其徒游，锐意钻仰，欲自振于一代。”其中，独孤及对韩愈的影响应该是间接的，因为大历十二年独孤及去世时，韩愈才十岁。但梁肃对韩愈却有直接影响。韩愈《与祠部陆员外书》中曾说到过梁肃对自己及朋友的提携，《唐摭言》还记载韩愈、李观、李绛、崔群在梁肃处游学，三年未得见面，而一见之下，梁肃大为称赏，于是十分推奖他们的文章。这可能是后人杜撰的故事，但韩愈接受了梁肃的散文理论，则无可怀疑。不过，韩愈的古文理论绝不是简单地抄袭或因循前人的见解，它的实际内容要丰富得多。

第一，韩愈主张写散文“宜师古圣贤人”（《答刘正夫》），但学习古文，并不因为“其句读不类于今”，而是“学古道则欲兼其辞，通其辞者，本志乎古道者也”（《题欧阳生哀辞后》），也就是说，学古文根本上是为了学习“道”。表面看来，这与萧颖士、独孤及、梁肃等人的思想并没有区别，但是，萧颖士等人所说的“道”只是指伦常教化、道德规范，即儒家学说中的外在规范，而韩愈所说的“道”则兼指（有时偏重）人的内在道德修养和人格精神。他在《三器论》中曾说过，“不务修其诚于内，而务其盛饰于外，匹夫之不可”，在《答尉迟生书》中又说过，“夫所谓文者，必有诸其中，故君子慎其实”，并反复强调孟子“万物皆备于我，反身而诚”的论点（《答侯生问论语书》），显然他是吸取了孟子学说的精神，把内在精神看得很重的。所以，他很重视“气”的作用，认为文章的好与坏，就决定于这种精神性的“气”充实与否。

他曾借孟子的话说明，如果人格高尚、志趣充实，文章也会充实，而“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”（同上）。《答李翊书》中又说：

气，水也，言，浮物也。水大而物之浮者大小毕浮，气与言犹是也。

这当然不是韩愈的发明，但是，韩愈再次提出这些见解却有两重意义：一是他把“文本于道”从外在礼法规范、道德信条对文学的制约转化为人的内在人格修养对文学内容的决定。尽管韩愈所要求的人格修养与内在精神总体上并不与儒家礼法相冲突，但它毕竟使文学趋向自觉的表现而不是被动的诠释。二是韩愈肯定了内在精神与人格修养中情感的地位。

所谓“气”，也包括了“不平则鸣”（《送孟东野序》）、“喜怒窘穷、忧悲愉佚、怨恨思慕、酣醉无聊”（《送高闲上人序》）、“愁思之声”、“穷苦之言”（《荆潭唱和诗序》）等等“不平有动于心”的个人情感活动及其在各种艺术中的表现。这说明韩愈讲“文以明道”仍是有较大包容性的，它并不排斥、甚至赞许强烈的喜怒哀乐之情的存在。

第二，学习古人的散文体格，主要应该学习古人“词必己出”（《南阳樊绍述墓志铭》），而不是简单地模拟古文。骈文的一个重要特点是好用典故，而缺乏创造力的作者便把一些烂熟的套话翻来复去地镶嵌在文中，既无真情实感，又无新鲜的语言。针对这种缺陷而提倡散文的韩愈，便把“惟陈言之务去”（《答李翊书》）看得很重。虽然他也很重视从古人的作品中学习语言，如《进学解》中曾历数“周《诰》殷《盘》，佶屈聱牙，《春秋》谨严，《左氏》浮夸，《易》奇而法，《诗》正而葩，下逮《庄》、《骚》，太史所录，子云、相如，同工异曲”，但他并不是停留在这些古文的技巧和语言上。在《答李翊书》中，他说自己学文，开始是“非三代两汉之书不敢观，非圣人之志不敢存，处若忘，行若遗”，但这时并不能“唯陈言之务去”。其后，“识古书之正伪与虽正而不至焉者”，渐渐有了心得，于是“当其取于心而注于手也，汩汩然来矣”。最后，对古人之言“迎而距之，平心而察之”，养气守醇，才到了化境，可以自如地写自己的话、自己的心了。可见，韩愈要求的，乃是“师其意不师其辞”的学习古文方法和“自树立，不因循”（《答刘正夫书》）的文章语言风格。而实际上他对前代文章的借鉴吸收，范围是很广泛的，其中也包括骈文的成分。

在主张“文以明道”的同时也承认作者个人的内在情感在散文中表现的合理性，在主张“师古人”的同时又强调语言的创新和风格的个性化，这是韩愈散文理论的精华所在。但是，个人内在情感与个性的表现与“道”的要求，并不是很容易统一的，而常常会出现矛盾。面对这种矛盾，韩愈在理论上还是把“道”放在首位。他一方面承认人的内在情感是文学创作成败的基础，但另一方面又试图把这些感情尽可能纳入合乎封建伦常的规范中。他说他自己的“道”，乃是“夫子、孟轲、扬雄所传之道”（《重答张籍书》），自己的“文”是“歌颂尧舜之道”的文，内容“皆约六经之旨”，虽然有“感激怨怼奇怪之辞，以求知于天下”，但也决“不悖于教化，妖*谀佞诪张之说无所出于其中”（《上宰相书》）。总之，“道”对个性对情感的宽容，还是有限度的。

至于韩愈本人的创作，又比他的理论更能反映出他作为文学家的气质。其中虽然有大量论“道”言“性”的作品，如《原道》、《读荀子》等，但也有许多既出于真情，又刻意追求艺术性的文学作品。所以，当时人裴度说他“恃其绝足，往往奔放，不以文立制，而以文以为戏”（《寄李翱书》），后来人说他“徒语人以其辞”（王安石《上人书》）、“第文人耳”（宋释契嵩《非韩》）、“以为文人则有余，以为知道则不足”（张耒《韩愈论》），尤其是南宋大儒朱熹，更指责他“裂道与文以为两物”（《读唐志》），都看到了他在追求“道”与追求“文”之间的脱节现象，看到了他对文学性的兴趣往往超过了对政治的兴趣这一事实。但是，这恰恰是韩愈在文学创作中取得成功的原因所在。在创作实践中，他既投入了丰富的情感，又运用了很高的语言技巧，因而写出了许多优秀的散文作品。

韩愈的《原道》、《原毁》、《师说》、《争臣论》等说理文结构严谨，重视行文的气势和逻辑，过去很受一般古文家的称赏，但文学价值并不高。倒是一些议论性的短文，带着充沛的感情，写得真挚动人。如《送孟东野序》为孟郊鸣不平，激动地发泄着对时代与社会埋没人才现象的一腔怨气；《送董邵南序》则借安慰因“举进士，连不得志于有司”而只好去燕赵谋事的董邵南，抒发对才士沉沦不遇、生不逢时的感慨；

而《送李愿归盘谷序》则借赞美退隐者的清高，斥责那些“伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趑趄，口将言而嗫嚅”的小人的卑劣行径，蕴含了下层文人在社会压抑下一种急于宣泄的“不平之气”。此外，还有一些近乎寓言的杂感，则锐利尖刻、生动形象，往往一针见血，而又不动声色。

如《杂说一·说龙》、《杂说四·说马》、《获麟解》等，都是借龙、马、麟等动物的遭遇来写人的，在这些杂感中往往包含了韩愈自己怀才不遇的感慨或穷愁寂寞的叹息。如著名的《说马》：

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有，故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下！”呜呼！其真邪？其真不知马也！

在韩愈的散文中，悼念其侄韩老成的《祭十二郎文》尤其具有浓厚的抒彩。哀吊之文前人多用骈体或四言韵文写作，在整齐的格式中求得一种庄肃之感。而此文全无格式、套语，而且不像韩愈其他文章那样讲究结构。全文以向死者诉说的口吻写成，哀家族之凋落，哀自身之未老而衰，哀死者之早夭，疑天理疑神明，疑生死之数乃至疑后嗣之成立，极写内心之辛酸悲恸；中间一段写初闻噩耗时将信将疑、不甘相信又不得不信的心理，尤其哀切动人。文章语意反复而一气贯注，最能体现在特定情景下散体文相对于骈体文的优长。

韩愈的记叙文中，如《张中丞传后叙》、《毛颖传》、《石鼎联句诗序》等，叙事中或加渲染，或杂谐谑，也写得很生动传神。像《张中丞传后序》写南霁云向贺兰进明求援，而贺兰进明出于妒忌，按兵不动，反而设宴以笼络南霁云，这时，韩愈以浓笔重彩写道：

霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣，云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰，一座大惊，皆感激为之泣下。

下面，接着又加上一节：

（南霁云）将出城，抽矢射佛寺浮图，矢着其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”

这两段，在刻画南霁云忠勇坚贞品格的同时，把南霁云刚烈的个性也凸现出来了。在《石鼎联句诗序》中，韩愈充分运用欲擒故纵、借外现内的方法，描写才智过人的道士轩辕弥明与刘师服、侯喜二人联诗的戏剧性过程和人物的心理变化。

他先写道士的貌不惊人，“白须黑面，长颈而高结，喉中又作楚语”，因而反衬出侯喜等人“视之若无人”的高傲似乎合情合理。但当应弥明之请而联诗后，这种心理上的高傲就开始发生变化：一开始听到写诗，刘师服便“大喜，即援笔题其首两句”，侯喜也当仁不让，“踊跃，即缀其下”，道士却一面“袖手竦肩，倚北墙坐”，一面高吟两句“龙头缩菌蠢，豕腹涨彭亨”，机带双敲，诡谲中暗含讥刺，两人便惊住了；但他们心中仍然不服，还想倚多取胜，“声鸣益悲，操笔欲书，将下复止，竟亦不能奇”，道士则“应之如响，皆颖脱含讥讽”。

直到三更，两人心理上已彻底被击溃，而道士“又唱出四十字”，这时两人“大惧，皆起立床下拜”，道士却已“倚墙睡，鼻息如雷鸣”。这篇文字如同，把两个文人酸文醋的模样、前倨后恭的心理和道士不拘小节、放荡机智的形象写得十分生动。

纵观韩愈的散文创作，其艺术技巧可以归纳为以下三方面：

首先，韩愈很注意语汇的创新。骈文的一个重要缺陷就是语言陈旧、套路滥熟、好用典故，而他从前人的语汇中推陈出新，从当时的口语中提炼新词，创造出不少新颖的语汇，使文章常常闪现出妙语警句，增添了不少生气。像《送穷文》中的“面目可憎”、“垂头丧气”，《进学解》中的“动辄得咎”、“佶屈聱牙”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，《原道》中的“不塞不流，不止不行”，《送孟东野序》中的“不平则鸣”，《应科目时与人书》中的“俯首帖耳”、“摇尾乞怜”等，都是沿用至今、鲜明生动的词语。此外，韩愈还一反骈文好用华丽词藻的习惯，摭一些不为人所用或刺激性很强的词汇，如《送穷文》写鬼“张眼吐舌，跳踉偃仆，抵掌顿脚，失笑相顾”，《石鼎联句诗序》写人“白须黑面，长颈而高结”，《进学解》写治学“牛溲马勃，败鼓之皮，俱收并蓄”，《送廖道士序》写山气“蜿蟮扶舆，磅礴而郁积”，看起来未必美，但极其生动传神。当然有时韩愈也不免矫枉过正，用一些冷僻生涩的文字，使文章佶屈聱牙，拗口难通。

其次，韩愈很注重句式的设计。骈文的句式，固然整齐合拍、音节响亮，但缺少变化，气势较弱，韩愈的散文，则极善于交错运用各种重复句、排比句、对仗句，来增加文章的变化与气势，发挥散文句子可长可短的优势，弥补散文缺乏音乐美和节奏感的缺陷。如《进学解》第二段论先生的学业、儒道、文章、为人，四层叙述结尾分别是“先生之业，可谓勤矣”、“先生之于儒，可谓有劳矣”、“先生之于文，可谓宏其中而肆其外矣”、“先生之于为人，可谓成矣”，使四层意思的节奏显得很整齐分明，语气在流畅中重重叠叠，层层加码，为后面突然的大转折作了有力的铺垫。又如《画记》中述画中之人，不避重复地列举了“骑而立者五人，骑而被甲载兵立者十人，一人骑执大旗前立，骑而被甲载行且下牵者十人，骑而负者二人……”等三十二种姿态的一百二十三人；

记画中的马，则一一写了二十七种马的姿态，看起来很罗嗦，但读来却娓娓动听，画上各种人、马姿态毕现，各种长短错落、节奏不一的句式以极其繁复的方式组织在一起，正好令人感受到这是一幅庞大细密、错落参差的宏大图画的布局形式。此外，《送孟东野序》连用三十八个“鸣”，由于句式变化，并不令人感到单调，反而有一种喷涌而出、咄咄逼人的气势；前面提到《祭十二郎文》中写初闻噩耗时心理的一段，句句用语助词收尾，但“也”、“乎”、“耶”的不同语气错落相杂，或感叹或疑问，句子忽长忽短，很真实地表现出感情的激烈的起伏变化。

再次，韩愈极为注意文章的结构布局。他有时以重笔陡然而起、突兀而现，抓住读者目光，然后再转入本题，如《送董邵南序》以“燕赵古称多感慨悲歌之士”起首和《送温处士赴河阳军序》以“伯乐一过冀北之野而马群遂空”起首；

有时则从远处迂回而来，如《送区册序》先说阳山的究僻荒寒、文化落后，然后借庄子关于逃世之人闻空谷足音而喜的话转接，写出其时其境中与区册交识的愉快。至于《送孟东野序》则是上述两种类型的结合，文章从“大凡物不得其平则鸣”的警句振起后，却不引入孟郊之事，而是从物声说到人声，从人声说到文辞，文辞又是从上古说到有唐，一路惝恍迷离，不着边际。最后寥寥数语归结到孟郊，反观前文，既是作者自身人生感想的抒发，又成为本文正题的铺垫。另外，像《原道》那种抽丝剥笋般的层层推进，《原毁》的正反互映、通篇对比，虽是单纯说理文字，文章的道理也是相通的。值得注意的是，在特定情况下，韩愈还有意避免摇曳生姿的文章结构。如《柳宗元墓志铭》写得十分平实，表现出他对这位朋友爱其人格、才华而惜其行事（韩不赞同柳参与永贞革新）、怜其遭遇的心情；《祭十二郎文》也是直抒衷情，不有意为文。但这其实也是对于文章结构的一种精心考虑，即在这种情况下，自然平实就是最好的结构。

韩文具有各种体式，风格也有所不同，其最显著的特征是气势雄大、感情充沛而文字奇崛新颖、句式参差交错、结构开阖变化，前人说它“猖狂恣肆”（柳宗元《答韦珩示韩愈相推以文墨事书》）、“如长江大河，浑浩流转，鱼鼋蛟龙，万怪惶惑”（苏洵《上欧阳内翰书》）。当然，韩愈在文章上很用力，“做”的痕迹也是难免的。

当时，韩愈是文坛上的领袖，他不仅自己提出理论，参与实践，而且极力推奖提携文学上的同道，如作《荐士诗》推荐孟郊，写状推荐张籍、樊宗师（《荐张籍状》《荐樊宗师状》），写文为李贺打抱不平（《讳辩》）等。他自己也说交游很广，“所与交往相识者千百人……或以事同，或以艺取”（《与崔群书》），李翱则说他“颇亦好贤”，像“秦汉间尚侠行义之一豪隽”（《答韩侍郎书》），因此，在他周围形成了一个作家集团，他们在诗文两方面都进行了具有创新意义的努力。在诗歌方面取得成就的人不少，散文方面则除了韩愈外，其他人的成就都不大。如李翱以议论文为主，虽结构整饬，却缺乏文和气势；皇甫湜的散文则比较重视外在语言形式上的奇崛，但情感力度较弱，气势也不够雄大；樊宗师的散文更把韩愈的语言奇崛险怪推向了极端，虽然“词必己出”，但他忽略了语言交流的通则，走向了晦涩艰深。

二年级描写人物神态的词语

小学成语

精卫填海 夸父追日 女娲补天 开天辟地

正打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水

描写神态（表情）的：神奕奕 垂头丧气 满面春光

写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献

描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖、晚霞满天、

写夜晚的：月明星稀、万家灯火、夜深人静、三更半夜

形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝

描写眉毛的：浓眉大眼、喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练、如饥似渴 持之以恒、日积月累、再接再厉

描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟

描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目

描写月亮星空的：月光如水 东升 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月

描写天气的：艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作

描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高烈 心旷神怡

描写山和水的：山青水秀 千山万水 青山绿水山高水深

描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅

描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强

神态词语：聚精会神、全神贯注、目不转睛、闭目养神、得意洋洋

外貌词语：眉清目秀、面色苍白、白发苍苍、面黄肌瘦、衣冠楚楚

动作词语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑

品格词语：舍己为人、见义勇为、大公无私、不屈不饶、顽强不屈

反义成语：远近闻名、黑白相间、黑白分明、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、

同义成语：天寒地冷、天长地久、自言自语、花言巧语

a)成语中带有数字的：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美

b) 成语中带有动物的：虎虎生威、虎头蛇尾、虎口拔牙、生龙活虎、龙马精神、龙飞凤舞、龙争虎斗、马到功成、鸡犬不宁、狐朋狗友、牛鬼蛇神

c) 成语中有故事的：亡羊补牢、守株待兔、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗助长

有关描绘四季的四字词：

春：春暖花开、桃红柳绿、春回大地、春雨绵绵、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣。

夏：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、热火朝天

秋：金秋时节、景色宜人、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、山河壮美、五谷丰登。

冬：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、寒风呼啸

描写人的品质：

平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食

大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已

描写人的智慧：

料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今

才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三

描写人物仪态、风貌：

憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方

斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神奕奕

描写人物神情、情绪：

悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神奕奕 欣喜若狂

呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒

描写人的口才：

能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿

出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

来自历史故事的成语：

三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌

负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光

描写人物动作：

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心

前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

描写人间情谊：

恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水

志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依

说明知事晓理方面：

循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞

学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益

来自寓言故事的成语：

自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔

叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠

描写事物的气势、气氛：

无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄

铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地

形容四季特点：

春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实

春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽

秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

形容繁荣兴盛景象：

济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席

高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息

描写美的景和物：

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼

美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

描写山水美景：

锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

描写日月风云：

大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓

小学二年级作文200字：垂头丧气+唉声叹气

1.描写人物神态的两字词语

描写神态的二字词语

沉思 庄重 踌躇 惊讶 镇定 恳切 羞涩 沉着 沉静 沉稳 安详 悠闲 娇憨

疲惫 腼腆 羞愧 憨厚 诚挚 出神 傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌 神往 怀念

沮丧 诧异 默然 矜持 惬意

描写神态的三字词语

笑盈盈 喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈 喜洋洋 乐悠悠 乐陶陶 兴冲冲

傻乎乎 泪汪汪 阴沉沉

描写神态的四字词语

眉来眼去 怒不可遏 热泪盈眶 怒气冲天 怒形于色 破涕为笑 闷闷不乐 黯然销魂

从容不迫 毛骨悚然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 心不在焉 六神无主

心平气和 平心静气 目瞪口呆 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 处之泰然 泰然自若

含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 张皇失措 迟疑不决 全神贯注 忍俊不禁

没精打 沉吟不决 兴致勃勃 兴高烈 呆若木鸡 将信将疑 张口结舌 局促不安

疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 得意洋洋 惊恐万状

若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方

怒火中烧 喜上眉梢 笑逐颜开 笑容可掬 精神焕发 龙马精神 气宇轩昂 面红耳赤

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 慌手慌脚 愁眉不展 精神恍惚 横眉冷对 瞠目结舌 黯然神伤

哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 生龙活虎 喜笑颜开 专心致志 惊慌失措

眼观六路 耳听八方 一本正经 小心翼翼 无忧无虑 心乱如麻 心狠手辣 心高气傲

漫不经心 愁眉苦脸 如坐针毡 心旷神怡 心花怒放 嫣然一笑 谈笑自若 眉开眼笑

火眼金睛 虎头虎脑 眉清目秀 面面相觑 双目如潭 怒气冲冲 白净柔嫩 满头银发

昂首挺胸 炯炯有神 悠然自得 小心谨慎 咬牙切齿 怒发冲冠 焦头烂额 飞扬跋扈

目不转睛 忧心忡忡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 神奕奕 眉飞色舞 满面红光

捧腹大笑 谈笑风生 勃然大怒 恼羞成怒 洗耳恭听 神飞扬 神思恍惚 屏息凝神

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若

神气活现 神气十足

2.描写人物神态的句子,要10个,快

1：他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。

毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。 6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 8、我们院里来了两个乡下小孩。

一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。 11、妹妹今年十岁，读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。

她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不，周莉说起话来像打机关枪。

每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。

他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。

妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。 15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。

我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。

一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。

人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。

她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。 17、张要是我的同学。

他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。

圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！ 19、他瘦得很，好像骨头比肉多。

那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。

20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。

偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。 21、我的妹妹今年刚上二年。

3.描写人物神态表情的二字词

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神飞扬 神奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 神奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打

愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心

描写人物神态（即表情与态度）的四字词

大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高烈 呆若木鸡

将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

没精打 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

神色活现 神色自若 神飞扬 神奕奕 神思恍惚

屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开

笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想

捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状

惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展

愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对

嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂

面面相觑 神奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打

愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心

描写人物神态的二字词

沉着 沉静 沉稳 安详 娇憨

傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌

沉思 庄重 镇定 恳切 羞涩

羞愧 憨厚 诚挚 沮丧 诧异

踌躇 惊讶 疲惫 腼腆 出神

默然 惬意 悠闲 神往 怀念

矜持

描写人物神态的三字词语

喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈

笑呵呵 笑盈盈 喜洋洋 兴冲冲

乐悠悠 乐陶陶 泪汪汪

傻乎乎 阴沉沉

4.描写人物语言,动作,神态,心理,外貌的成语各十个和人物描写精

神态：怒发冲冠；怒不可遏；愁眉苦脸；愁容满面；笑逐颜开；嫣然一笑；喜形于色； 喜笑颜开；欣喜若狂；无精打；语言：能说会道 出口成章 巧舌如簧 语惊四座 能言善辩 娓娓而谈 滔滔不绝 妙语连珠 伶牙俐齿 口若悬河 动作：昂首阔步 挤眉弄眼；横冲直撞；蹑手蹑脚；欢呼雀跃；鬼鬼祟祟；伏案疾书； 载歌载舞；大步流星；摩拳擦掌；心理：百感交集 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 胆战心惊 悔恨交加 提心吊胆 忐忑不安 胆颤心惊 惊魂未定 外貌：满面红光；粗眉大眼；横眉竖眼；浓眉大眼；鼻若悬胆；脸色铁青；鼻歪眼斜；银眉鹤发；唇似绽桃；唇红齿白；我的妈妈在卫生学校当老师.她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心.孙老师是我们班的数学老师.她中等身材，35岁模样.一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善.她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑.冯成是我们班的同学.他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛.为此，同学们送他个外号——“大铃铛”.说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了.。

5.描写人物神态的词语

人物神态的成语 ：大惊失色、心不在焉、毛骨悚然、从容不迫、大惊小怪、若有所思、幸灾乐祸、心平气和、若无其事、垂头丧气、神气十足、含情脉脉、兴致勃勃、和颜悦色、兴高烈、目瞪口呆、眉开眼笑、全神贯注、和蔼可亲、迟疑不决、半信半疑、自言自语、怅然若失、毕恭毕敬、局促不安、神飞扬、受宠若惊、喃喃自语、忍俊不禁、冥思苦想翩翩、容光焕发、冥思苦想、义形于色、金刚怒目、文质彬彬、付之一笑、诚惶诚恐、形输色授、声音笑貌、不苟言笑、泥塑木雕、神清气朗、望尘而拜、伸头缩颈、桃李精神、睡眼惺忪、惊恐万状、额手称庆、迟疑不决、仰首伸眉、声泪俱下、扼腕抵掌、高情逸态、描写神态的二字词语沉思 庄重 踌躇 惊讶 镇定 恳切 羞涩 沉着 沉静 沉稳 安详 悠闲 娇憨疲惫 腼腆 羞愧 憨厚 诚挚 出神 傲慢 愧疚 惊慌 慌乱 恐慌 神往 怀念沮丧 诧异 默然 矜持 惬意描写神态的三字词语笑盈盈 喜滋滋 乐融融 笑眯眯 笑哈哈 喜洋洋 乐悠悠 乐陶陶 兴冲冲傻乎乎 泪汪汪 阴沉沉描写神态的四字词语眉来眼去 怒不可遏 热泪盈眶 怒气冲天 怒形于色 破涕为笑 闷闷不乐 黯然销魂从容不迫 毛骨悚然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 心不在焉 六神无主心平气和 平心静气 目瞪口呆 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 处之泰然 泰然自若 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 张皇失措 迟疑不决 全神贯注 忍俊不禁没精打 沉吟不决 兴致勃勃 兴高烈 呆若木鸡 将信将疑 张口结舌 局促不安疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 得意洋洋 惊恐万状若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 怒火中烧 喜上眉梢 笑逐颜开 笑容可掬 精神焕发 龙马精神 气宇轩昂 面红耳赤嘻皮笑脸 噤若寒蝉 慌手慌脚 愁眉不展 精神恍惚 横眉冷对 瞠目结舌 黯然神伤 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 生龙活虎 喜笑颜开 专心致志 惊慌失措眼观六路 耳听八方 一本正经 小心翼翼 无忧无虑 心乱如麻 心狠手辣 心高气傲 漫不经心 愁眉苦脸 如坐针毡 心旷神怡 心花怒放 嫣然一笑 谈笑自若 眉开眼笑火眼金睛 虎头虎脑 眉清目秀 面面相觑 双目如潭 怒气冲冲 白净柔嫩 满头银发 昂首挺胸 炯炯有神 悠然自得 小心谨慎 咬牙切齿 怒发冲冠 焦头烂额 飞扬跋扈 目不转睛 忧心忡忡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 神奕奕 眉飞色舞 满面红光捧腹大笑 谈笑风生 勃然大怒 恼羞成怒 洗耳恭听 神飞扬 神思恍惚 屏息凝神 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若神气活现 神气十足。

气象写作文二年级

作文标题： 垂头丧气+唉声叹气

关?键?词： 小学二年级 200字

字数： 200字作文

本文适合： 小学二年级

作文来源： s://zw.liuxue86

本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《垂头丧气+唉声叹气》，欢迎大家踊跃投稿。 微机课正上着，我们班的小蓝发出了一句：“唉，同学们，下节课上……”“上什么？”“上什么啊？别卖关子了。”小兰说：“英语，连着两节呢！

”“啊？不会吧，这么惨！

唉！

”全班同学说着。

　下课了，全体同学垂头丧气的回到了教室，做到座位上，唉声叹气的背起单词来，没有人在玩毽子和篮球了，全都背起了课文和单词。

　下课了，同学们还是背课文，虽然是阳光体育，但是没人出去玩，只有铜管乐队和跳集体舞的出去练习，最后他们不用上，羡慕！

(>﹏<（不）不公平！

抗议！

最后一节课太“好”了，背了一节课的课文，嘴都干了。

　一上英语，全班垂头丧气+唉声叹气。

1. 二年级写作文写天气的词语有哪些

描写天气一、描写天气的词语春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪 阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞 晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面 风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨春暖花开、春意盎然、满面春风、春光无限 四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草 春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人春色满园、春山如笑、春深似海、春生秋杀 春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿 花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光满园春色、柳绿花红、鸟语花香、双柑斗酒 寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、姹紫嫣红 倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉繁花似锦、凡桃俗李、纷纷扬扬、纷红骇绿 风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、孤标傲世桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放 含苞欲放、红衰翠减、鸟语花香、叶落知秋一叶知秋、秋风团扇、金风送爽、雁过留声 秋色宜人、天朗气清、春种秋收、春兰秋菊秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄 一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋枫林如火、秋风习习、银妆素裹、冰冻三尺 寒气袭人、白雪皑皑、风号雪舞、风雪交加千里冰封、朔风凛冽、天寒地冻、雪虐风饕 茫茫大雪、滴水成冰、滴水成冰、火树银花山舞银蛇、原驰蜡象、尘土飞扬、飞沙走石二、描写天气晴朗的词语：艳阳普照——艳阳普照的日子真让人心情舒畅.（沈周）风和日丽——今天风和日丽，妈妈准备带我去踏青.（石婷怡）万里无云——"六一"儿童节那天，万里无云，同学们怀着喜悦的心情来到学校.（陈洲杰）碧空如洗——雨后的天空万里无云，碧空如洗，蓝的很.（张露露）晴空万里——今天晴空万里，正适合游山玩水.（阎国荣）三、描写天气冷的词语：北风呼啸——今天，北风呼啸，寒风吹在脸上像刀割一样.（陆奕杰）千里冰封——南极是一个千里冰封的世界.（陈洲杰）冰天雪地——冰天雪地中，走来一个穿着鲜红色羽绒服的小姑娘，就像雪地上盛开着的一朵山茶花.（陈怡）冰冻三尺——俗话说的好，冰冻三尺，非一日之寒.（范佳怡）大雪纷飞——在我生病的时候，爸爸竟在大雪纷飞的夜晚出去帮我买药.（董倩倩）四、描写天气热的词语：赤日炎炎——在赤日炎炎的夏季，人们利用空调，吃冰淇淋等方法来解暑.（龚青青）骄阳似火——今天，骄阳似火，知了叫得震天响.（陆奕杰）烈日当空——虽然烈日当空，但军训的同学们还是精神饱满.（夏少菊）汗流浃背——在劳动中，同学们干得热火朝天，个个汗流浃背.（陈家伟）挥汗如雨——烈日下，工人们正在挥汗如雨的工作着.（石婷怡）五、描写风的词语：春风拂面——春天来了，春风拂面，花儿都竞相开放.（石婷怡）微风习习——湖面上微风习习，吹起一层层波浪，多美的景色啊！（刘剑）金风送爽——秋天，金风送爽，麦子都成熟了.（邵雪梨）寒风刺骨——寒风刺骨的冬季，北风吹在脸上像刀割一样.（葛晨佳）寒风凛冽——为了应付寒风凛冽的冬季，松鼠们早早地就收集好了食物储藏起来.（张露露）六、描写雨的词语：绵绵细雨——绵绵细雨像细针一样，从天空中陆续落到地上.（范佳怡）淅淅沥沥——随着那淅淅沥沥的春雨的降临，小草悄悄地钻出了地面，树枝上的新芽也探出了头.（毛一新）秋雨连绵——在秋雨连绵的季节里，总会觉得家里湿漉漉的.（陆奕杰）倾盆大雨——解放军战士冒着倾盆大雨抢堵决口，保证大堤下百姓的安全.（钱向阳）狂风暴雨——船在狂风暴雨中颠簸，虫驻的木板被浪头打穿了.（范剑波）七、描写夏天的成语和熟语 烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。

也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。 骄阳如火——像火一样的阳光。

形容天气非常热。亦作 骄阳似火 皎阳似火——皎：白而亮。

太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日——非常炎热的夏天。

如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。 炎阳炙人——炙：烤。

指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。

近义 火伞高张狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

火伞高张——比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。

近义 烈日当空 吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。

意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。

也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。

流金铄石——铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。

《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，。

2. 二年级50字写天气变化的日记

夏天来了，天气越来越热了，大树上，知了在树上拼命地叫：“热死了，热死了……” 正午，太阳像个火球一样把大地烤焦了，空中没有一丝风，连池塘里的青蛙也热的一个劲的呱呱叫，晒得庄稼个个低下了头，垂头丧气。

天气如此炎热，可高兴坏了卖雪糕的商贩们，只见他们忙里忙外，嘴里不住地吆喝道：“卖雪糕÷粞└rdquo；！脸上尽管淌着汗，却总是笑眯眯的。你看，小狗躺在地上气喘吁吁，好像在说：“哎，热得我受不了啦！”在炎热的夏天中，太阳 *** 辣的，池塘里的荷花个个绽开了花朵，向我们微笑着，它们站立于清水上，阳光中，粉红的小脸蛋在阳光的映照下，变得更加红润。

这番景象用诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来形容，实在恰当不过了！夏天到了，大家要做好防备毒辣太阳哟！ 2。烈日炎炎的夏天到了，圆圆的太阳好像一个大火炉。

菜园里的蔬菜都熟了。紫色的茄子，挂在高高的枝头上，像弯弯的月亮。

青青的冬瓜，懒洋洋的躺在地上，好像一头小肥猪…… 街道的行人有的带着凉帽，有的撑着太阳伞，但是还抵挡不住太阳的热量，他们脸上流着大滴大滴的汗水。小狗宝宝吐着舌头在树荫下乘凉，此时他们是多么需要一阵凉风来吹一吹啊！ 夏天的天气真热呀！ 追问： 谢谢。

3. 观察天气的日记怎么写二年级下册

在这个夏天，天气冷暖不定，时而热，时而冷，时而烈日炎炎，时而狂风暴雨。

吃过午饭后，天气热的呆不住，于是我打算出去，找个好地方乘凉。我打着雨伞出门，我想去附近的公园里，走在路上，虽然打着雨伞，但还是感觉热呼呼的，像是坐在火炉旁边似的。

真希望下场大雨啊！真是说曹操曹操到。天空忽然暗了下来，虽然没有那么明显，但从热度上可以感觉到比刚刚凉了许多。我仰望天空，天空上布满了乌云，天气变化可真大啊！刚才还是热辣辣的太阳呢，现在怎么就布满了乌云呢？不过，正合我意，我不禁笑了几声。

“轰隆隆……”电闪雷鸣，看来真是要下场大雨了呀！我正往家中走，才没走几步，就有小雨滴下来，地面上原本干燥又热烫变成了潮湿又冰冷。我下意识的跑起来，雨也越下越大风也呼呼地刮着，树叶“嗒嗒”作响，路上的行人也跑动着。“哗啦哗啦……”雨不停的从空中落下来，溅起一朵朵小水花，有些凹的地方形成了‘小水沟’，跑起来难免会被雨滴到。唉！我的脚都湿了，头发也有点湿了，于是我跑到一个可以遮雨的地方休息一会，关上雨伞，从身上拿出些纸擦着身上湿的地方。完后，我静静的等待着雨停，看到雨明显比刚刚小时，我正打算打着雨伞回家去，但是，这雨像在跟我作对似的，我一打开雨伞，雨又下大了，而且越下越大，我只能站在那躲。顿时，我又希望雨赶快停下来，回到刚没下雨时，虽然很热，但至少没有像我现在这么狼狈。但这次，它不听话了，反而越下越大，马路上的积水都已经开始涨到3厘米多了。雨还是照旧下，树叶摇晃得更厉害了，路上的行人没有了，只见马路上的车子在水里奔腾，溅起一排排的浪花，很壮观。

不知过了多久，雨停了，乌云也渐渐散开来，阳关在一度的照射下来，但没有之前的的炎热，这种阳光的热度刚好，暖暖的。一切都雨过天晴了，但是没有安全恢复到之前的样子，风力减小了，树叶上有许多小雨珠，轻轻一碰，就弹跳了下来，路上湿漉漉的，又有许多人在路上走着，马路上的积水变少了，车子还是照样开，但没有溅起水花。我担心这天气突然反悔了，万一又下雨了，那我要躲到什么时候呀！我便加快步伐，朝家中走去。

回到家后，我站在栏杆上，回忆着当时的情景。由于天气的变化，从而影响了我的心情。天气是变化多端的，而我，也一样。